Suscribete a nuestro Newsletter
Un hipopótamo rosa y la tecnología que ayuda a leer a niños con discapacidad
Un hipopótamo rosa y la tecnología de inteligencia artificial se han convertido en los mejores aliados en la escuela de muchos niños con discapacidad o con dificultades de aprendizaje, permitiendo que estos alumnos sigan su propio ritmo.
- Lectura Fácil
El programa de ordenador ReadAble Storiez ayuda a niños con discapacidad en el colegio.
ReadAble Storiez ayuda a los niños a través de un muñeco con forma de hipopótamo que sale en la pantalla del ordenador.
ReadAble Storiez quiere que los niños con discapacidad aprendan igual que los niños que no tienen discapacidad.
Miguel Fernández / Foto: Microsoft
Se trata de ReadAble Storiez, un programa desarrollado por Zyrobotics que no sólo ayuda a los niños con dislexia o con otro tipo de discapacidad, sino que también ayuda a los profesores a detectar qué alumnos necesitan ayuda y cuál es el ritmo de aprendizaje que deben seguir.
Para ello, el programa se basa en inteligencia artificial y en la tecnología Azure Machine Learning de Microsoft, para acompasar los ejercicios de cada alumno a sus necesidades específicas.
Esta tecnología no sólo crea ejercicios para cada alumno, sino que utiliza un sistema de reconocimiento de lenguaje que es capaz de medir los avances y las necesidades de cada niño, ofreciendo un sistema de aprendizaje personalizado para cada situación.
ReadAble Storiez está centrado en el proceso de aprendizaje del habla y del lenguaje en una edad temprana, para tratar de mejorar el proceso educativo de los alumnos desde que son pequeños.
De hecho, su creadora, Ayanna Howard, subraya en una entrevista para Microsoft que el gran objetivo de su tecnología es lograr que no haya ningún tipo de separación entre el proceso educativo de la mayoría de los niños, y el que llevan aquellos que tienen discapacidad o mayores problemas de aprendizaje.
Categorias:
Noticias Relacionadas
-
Bastones inteligentes para personas ciegas que ayudan a elegir dónde sentarse Un equipo de la Universidad de Colorado en Boulder (Estados Unidos) está desarrollando una tecnología que permite a los bastones que utilizan las personas con discapacidad visual dar más información a su usuario y facilitarles algunos aspectos de su día a día como hacer la compra o elegir dónde sentarse en un lugar público.
-
La realidad virtual que ayuda a detectar TDAH a través de un videojuego El análisis del movimiento ocular mientras los niños juegan a un videojuego puede facilitar la detección del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), según han demostrado científicos de las universidades finlandesas de Aalto, Helsinki y Abo Akademi.
-
Una app para mejorar las habilidades de comunicación de personas con TEA Fundación Orange ha presentado la aplicación ComuniteCAA, una app cuyo objetivo es el de ayudar a las personas con trastorno del espectro autista (TEA) o con una discapacidad similar a mejorar su habilidad de comunicación a través de la tecnología.
-
Una Game Jam para crear videojuegos accesibles a personas con discapacidad visual La desarrolladora GameKonea y el Grupo Social ONCE celebrarán a partir del 20 de junio la primera Game Jam del mundo centrada en la acccesibilidad de la tecnología, con el objetivo de impulsar la creación de videojuegos accesibles a personas con discapacidad visual.
-
Huawei premia un asistente por voz y una tecnología para personas con discapacidad Huawei ha entregado sus Premios Huawei Challenge en el marco del ‘hackathon’ HackUPC2022 con los que ha distinguido la labor de los desarrolladores que han creado un asistente por voz, una aplicación para mejorar el acceso a la información de las personas con discapacidad visual y un videojuego.
Con la ayuda de:
Entidad de referencia:
Agregar comentario