Estas fórmulas de estudio o trabajo online pueden ser muy beneficiosas para muchas personas, pero, sin embargo, pueden dejar aisladas a muchas otras por la falta de accesibilidad que aún tienen muchas plataformas, servicios y dispositivos, lo que provocará que miles de personas con discapacidad puedan quedar aisladas de sus estudios o empleos.

Sin duda, esta situación es una prueba más de la importancia de la accesibilidad de la tecnología. El aislamiento parcial que se impone como medida preventiva ante el avance del coronavirus puede convertirse en un bloqueo total para aquellas personas con discapacidad que no puedan acceder a las plataformas habilitadas por sus centros de estudios o empresas.

En el caso de Madrid, que ha sido el primero en tomar estas medidas a gran escala con el cierre de los centros educativos, el gobierno autonómico recomienda a los centros de estudios, principalmente institutos y universidades, y a las empresas la utilización de plataformas online para mantener el ritmo de estudio y de trabajo.

Sin embargo, si estas plataformas no tienen incorporadas las necesarias herramientas de accesibilidad, miles de personas se quedarán aisladas sin poder mantener el ritmo de avance de sus compañeros.

Estamos hablando de herramientas como el subtitulado, la interpretación en lengua de signos o la audiodescripción en materiales audiovisuales, o la propia accesibilidad de la plataforma para que sea compatible con el uso de lectores de pantalla o mediante conmutadores y pulsadores.