Suscribete a nuestro Newsletter

La tecnología ayuda a los profesores a preparar material para alumnos con TEA

La aplicación School Adapter es una tecnología que facilita a los profesores la preparación de contenidos personalizados para alumnos con trastorno del espectro autista (TEA) o con una discapacidad cognitiva, para permitir que sigan la temática de la clase con ejercicios individualizados.

Lectura Fácil

La aplicación School Adapter ayuda a los profesores a crear ejercicio para sus alumnos con discapacidad.

School Adapter ayuda a que cada ejercicio se adapte a las necesidades de cada alumno.

School Adapter ayuda a crear ejercicios para niños entre 3 y 12 años.

Juanan Sánchez / Foto: Fundación Orange

School Adapter se basa en una seria de plantillas que los profesores pueden adaptar para cubrir las necesidades específicas de cada alumno manteniendo la cohesión en el conjunto del aula.

La app permite a los profesores crear usuarios individualizados para que cada alumno pueda acceder al contenido diseñado específicamente para él.

Las plantillas de Shool Adapter sirven de base para que los profesores, los terapeutas o los padres apliquen su imaginación en el desarrollo de los ejercicios, que pueden ser de única respuesta, de múltiple respuesta, de secuencias, de arrastrar o de asociar imagen.

A cada ejercicio, el profesor puede implantar una recompensa al final para reforzar cada ejercicio mediante una imagen, un sonido o una animación.

Las plantillas están pensadas para crear contenido curricular desde los 3 hasta los 12 años.

School Adapter es una idea desarrollada por la empresa Limbika con la coordinación de la Fundación Autismo Diario, y en el año 2016 recibió el premio de Fundación Orange a las mejores soluciones de tecnología aplicadas al autismo.

Categorias:

Agregar comentario

Noticias Relacionadas

Bastones inteligentes para personas ciegas que ayudan a elegir dónde sentarse Un equipo de la Universidad de Colorado en Boulder (Estados Unidos) está desarrollando una tecnología que permite a los bastones que utilizan las personas con discapacidad visual dar más información a su usuario y facilitarles algunos aspectos de su día a día como hacer la compra o elegir dónde sentarse en un lugar público.
La realidad virtual que ayuda a detectar TDAH a través de un videojuego El análisis del movimiento ocular mientras los niños juegan a un videojuego puede facilitar la detección del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), según han demostrado científicos de las universidades finlandesas de Aalto, Helsinki y Abo Akademi.
Una app para mejorar las habilidades de comunicación de personas con TEA Fundación Orange ha presentado la aplicación ComuniteCAA, una app cuyo objetivo es el de ayudar a las personas con trastorno del espectro autista (TEA) o con una discapacidad similar a mejorar su habilidad de comunicación a través de la tecnología.
Una Game Jam para crear videojuegos accesibles a personas con discapacidad visual La desarrolladora GameKonea y el Grupo Social ONCE celebrarán a partir del 20 de junio la primera Game Jam del mundo centrada en la acccesibilidad de la tecnología, con el objetivo de impulsar la creación de videojuegos accesibles a personas con discapacidad visual.
Huawei premia un asistente por voz y una tecnología para personas con discapacidad Huawei ha entregado sus Premios Huawei Challenge en el marco del ‘hackathon’ HackUPC2022 con los que ha distinguido la labor de los desarrolladores que han creado un asistente por voz, una aplicación para mejorar el acceso a la información de las personas con discapacidad visual y un videojuego.