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Tecnología y TEA: cómo crear un aula virtual para alumnos con esta discapacidad
La pandemia de la Covid-19 ha supuesto un reto para los centros educativos, los profesores y los alumnos, especialmente aquellos con trastorno del espectro autista (TEA) u otra discapacidad que han tenido que buscar cómo adaptarse para poder utilizar la tecnología de las aulas virtuales.
- Lectura Fácil
La pandemia provocó que muchos niños y jóvenes no pudieran ir al colegio o el instituto.
Para poder seguir dando clases durante la pandemia, los profesores utilizaron aulas virtuales.
Seguir las clases a través de aulas virtuales puede ser especialmente difícil para niños con TEA.
Orange ha creado un curso para aprender a diseñar y crear aulas virtuales para alumnos con TEA.
TEA es una discapacidad asociada al desarrollo que puede provocar dificultades para relacionarnos con otras personas, para comunicarnos o en nuestro comportamiento.
Tecnobility
Esta situación ha llevado a Orange y a su Fundación, que desde años están comprometidos con la ayuda a personas con TEA, a preparar un curso online (NOOC) para ayudar a la creación de aulas virtuales accesibles a estos alumnos.
El curso comenzará el 20 de septiembre, constará de siete lecciones con un total de 48 horas y estará dirigido por la directora del Colegio de Educación Especial Alenta, Lupe Montero, el responsable del laboratorio Adapta Lab, Gerardo Herrera, y el psicólogo Álex Escolá.
El curso, de seis semanas de duración, trata aspectos metodológicos sobre cómo planificar y llevar a cabo un aula virtual teniendo en mente la tecnología y la discapacidad, en especial los alumnos con TEA.
Los contenidos que se tratan en el curso incluyen el análisis de las plataformas para la creación de las aulas virtuales, los recursos docentes y el material digital disponible, las herramientas online para la creación de contenidos y otras tecnologías útiles para la docencia virtual.
Las personas interesadas pueden matricularse a través de este enlace.
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